当孩子出现情绪、行为或发育问题时,寻找一家专业、靠谱的儿童心理行为专科医院是家长的第一步。在广州,选择医院应重点考察其儿童专科属性、多学科团队、以及以...(阅读全文)
被诊断为“轻度自闭症”或“高功能自闭症”的孩子的家长,在松一口气的同时,也常担忧孩子的未来:“他能上学吗?能独立生活吗?”科学干预的目标不是“治愈”,...(阅读全文)
自闭症的症状复杂多样,千人千面,但核心障碍围绕社交沟通和重复刻板行为。早期识别红色标志,特别是学龄前期的“五不”行为,对于及早干预至关重要。...(阅读全文)
当孩子被诊断为自闭症,家长常陷入自责与迷茫,追问“为什么是我家孩子?”目前科学研究表明,自闭症谱系障碍(ASD)是多种因素共同作用的结果,绝非单一原因,...(阅读全文)
孩子说话像含了颗糖,只有家人能听懂,上了幼儿园可能影响社交和自信。吐字不清(构音障碍)原因多样,可能是简单的功能性问题,也可能是复杂神经发育问题的表现...(阅读全文)
“别人家孩子都会背诗了,我家还不会叫妈妈”,这种对比让家长焦虑倍增。二岁半宝宝不会说话是否正常,不能一概而论,必须对照科学的语言发育里程碑,并结合孩子...(阅读全文)
两岁半是儿童语言发展的关键分水岭。如果孩子此时仍不开口说话,家长务必高度重视。这已超出一般的“贵人语迟”范畴,科学干预刻不容缓,抓住3岁前的黄金干预期...(阅读全文)
许多家长发现,自家2岁的宝宝能听懂指令、会用手势表达,但就是不开口说话,心里既困惑又着急。这种情况在幼儿中并不少见,可能是正常的语言发育个体差异,也可...(阅读全文)
用“喜欢”来形容孩子尿床是一种误解。没有孩子喜欢尿床带来的不适、羞耻和责骂。所谓的“喜欢”背后,往往隐藏着未被理解的需求或困难。...(阅读全文)
即使是平时没有健康问题的“正常人”,在某些特定情况下也可能发生尿床(偶发性尿床),这通常与暂时的身体或心理状态变化有关。...(阅读全文)